مقدمة
في بيئة التعلم العالمية الحالية، غالبًا ما تحتاج المؤسسات إلى تقديم نفس محتوى الدورة التدريبية للجماهير التي تتحدث لغات مختلفة. تقليديًا، كان هذا يعني إنشاء إصدارات متعددة من الدورة التدريبية مع مدربين بشريين أو فنانين للتعليق الصوتي لكل لغة - وهي عملية بطيئة ومكلفة. مدربو الصور الرمزية بالذكاء الاصطناعي يقومون بتغيير هذا النموذج. يستخدم هؤلاء «المعلمون» الرقميون الذكاء الاصطناعي تقديم مواد الدورة بلغات مختلفة، كل ذلك مع الحفاظ على وجود يشبه الإنسان. يمكن للصورة الرمزية للذكاء الاصطناعي تقديم درس باللغة الإنجليزية، ثم الانتقال بسلاسة إلى الإسبانية أو الماندرين، مما يضمن حصول المتعلمين في جميع أنحاء العالم على نفس التعليمات بالضبط بلغة يفهمونها. يعمل هذا الابتكار على تسريع نشر الدورات التدريبية العالمية ويجعل التعليم أكثر شمولاً. يمكن لمصممي البرامج التعليمية والمؤسسات التعليمية ومقدمي التدريب في الشركات الاستفادة من الصور الرمزية للذكاء الاصطناعي من أجل إطلاق مبادرات التعليم الإلكتروني متعددة اللغات بشكل أسرع وعلى نطاق واسع - دون التضحية بالجودة أو الاتساق.
ما هم مدربو الذكاء الاصطناعي الأفاتار وكيف يعملون؟
مدربو الصورة الرمزية للذكاء الاصطناعي هم مقدمو عروض افتراضيون نابثون يمكن أن تحاكي مظهر وصوت وإيماءات المعلم البشري. باستخدام التجميع المتقدم لتحويل النص إلى كلام والفيديو، يأخذ الذكاء الاصطناعي نصًا للدورة التدريبية (أو الإدخال المباشر) و يقوم بإنشاء مقطع فيديو لأفاتار بشري يتحدث هذا النص بأي لغة مستهدفة. تتم مزامنة خطاب الصورة الرمزية مع تعابير الوجه الطبيعية وحركات الشفاه، لذلك يبدو كما لو أن شخصًا حقيقيًا يتحدث بهذه اللغة. تعتبر الصور الرمزية الحديثة للذكاء الاصطناعي واقعية بشكل ملحوظ - فهي تبدو وتبدو أصيلة وجذابة، غالبًا لدرجة أن المشاهدين لا يستطيعون معرفة أنها تم إنشاؤها بواسطة الكمبيوتر. على سبيل المثال، في إحدى الدراسات الجامعية، أفاد العديد من الطلاب أنهم «لم يكونوا ليأدركوا أن مقاطع الفيديو تم إنشاؤها بواسطة الذكاء الاصطناعي»، مما يؤكد مدى تطور تقنية أفاتار اليوم.
وراء الكواليس، محركات الترجمة بالذكاء الاصطناعي قم أولاً بتحويل محتوى المقرر الدراسي الأصلي إلى اللغة المطلوبة. بعد ذلك، تنتج تقنيات الصوت بالذكاء الاصطناعي تعليقًا صوتيًا بنطق وتجويد دقيقين في تلك اللغة. أخيرًا، يتم عرض فيديو الصورة الرمزية باستخدام مزامنة مثالية للشفاه، مطابقة الكلمات المنطوقة بحركات فم الصورة الرمزية. والنتيجة هي مدرب فيديو يقدم المحتوى تمامًا مثل المتحدث الأصلي بطلاقة، مع استكمال التوقفات والنبرة الطبيعية. يمكن تخصيص مدربي الذكاء الاصطناعي هؤلاء في المظهر (على سبيل المثال التعبير عن الأعراق المتنوعة أو حتى التشابه مع شخص معين) لتناسب الجمهور، مما يجعل تجربة التعلم تبدو شخصية ومناسبة ثقافيًا. باختصار، يقوم مدرسو الصورة الرمزية بالذكاء الاصطناعي بتمكين دورة تدريبية واحدة من أن تكون مترجمة تلقائيًا إلى لغات متعددة بجودة تشبه جودة الإنسان، كل ذلك دون إعادة التصوير أو تعيين فرق منفصلة لكل إصدار.
حالات الاستخدام في التعليم الأكاديمي (K-12 والتعليم العالي)
بدأ المعلمون في التعليم من مرحلة رياض الأطفال حتى الصف الثاني عشر والتعليم العالي في اعتماد الصور الرمزية للذكاء الاصطناعي لكسر حواجز اللغة في الفصل الدراسي. على سبيل المثال، قد يكون لدى إحدى المدارس الثانوية دورة في الجبر يتم تدريسها في الأصل باللغة الإنجليزية والتي يجد عدد كبير من الطلاب صعوبة في متابعتها لأنهم يشعرون براحة أكبر في اللغة الإسبانية. باستخدام الصور الرمزية للذكاء الاصطناعي، يمكن للمدرسة تقديم نسخة باللغة الإسبانية من نفس درس الجبر - يضم مدربًا رقميًا ودودًا يشرح المفاهيم باللغة الإسبانية باستخدام نفس الوضوح والتفاصيل كنسخة إنجليزية. وهذا يضمن أن المتحدثين باللغة الإنجليزية غير الأصليين يفهمون المواد بشكل كامل، مما يحسن فهمهم وأدائهم الأكاديمي.
على المستوى الجامعي، يكون التأثير بنفس القوة. الدورات الضخمة المفتوحة عبر الإنترنت (MOOCs) وتجذب برامج الدرجات العلمية عبر الإنترنت المتعلمين في جميع أنحاء العالم، ويمكن لأفاتار الذكاء الاصطناعي تقديم هذه الدورات باللغة الأم لكل متعلم. في مشروع تجريبي حديث في TU Graz، النمسا، تم إنشاء المدربين متعددة اللغات مقاطع فيديو للمحاضرات لـ MOOC حول الموارد التعليمية المفتوحة باستخدام الصور الرمزية التي تم إنشاؤها بواسطة الذكاء الاصطناعي لمعلمي الدورة. شارك أكثر من 800 طالب، ووصلوا إلى الدورة بلغات متعددة دون الحاجة إلى محاضرين بشريين إضافيين. ظل المحتوى وأسلوب التدريس متسقين عبر إصدارات اللغة الإنجليزية والألمانية وغيرها من اللغات - الشيء الوحيد الذي تغير هو اللغة المنطوقة. والجدير بالذكر أن الجامعة وجدت ذلك أتاحت أدوات الذكاء الاصطناعي إنتاج مقاطع الفيديو متعددة اللغات هذه بشكل أسرع وأكثر فعالية من حيث التكلفة مقارنة بالطرق التقليدية. من الناحية العملية، ما كان يمكن أن يستغرق شهورًا من توظيف المترجمين وتسجيل المحاضرات الجديدة قد تم إنجازه في جزء صغير من الوقت.
تظهر حالات الاستخدام هذه كيف يمكن لمؤسسات التعليم العالي توسيع نطاق وصولها عالميًا. يمكن للجامعة أن تقدم دورة عبر الإنترنت باللغة الإنجليزية وأن تقدم على الفور نسخًا مروية باللغة الفرنسية أو العربية أو الصينية عبر الصور الرمزية، مما يفتح باب التسجيل أمام التركيبة السكانية للطلاب الجدد. حتى في الحرم الجامعي، يمكن لأفاتار الذكاء الاصطناعي دعم المتعلمين متعددي اللغات - على سبيل المثال، من خلال تقديم مواد STEM المعقدة باللغة الأولى للطالب كمكمل لمحاضرات اللغة الإنجليزية. في حين أن الطلاب لا يزالون يقدرون المعلمين البشريين، فإن هذه الصور الرمزية تعمل كمضاعف للقوة، مما يضمن كل يمكن للطالب الوصول إلى محتوى المقرر الدراسي بطريقة واضحة.
حالات الاستخدام في التدريب المؤسسي والمهني
في مجال تدريب الشركات والتطوير المهني، يفتح مدربو الصور الرمزية بالذكاء الاصطناعي العنان حقًا برامج تعليمية عالمية وقابلة للتطوير. لم تعد الشركات بحاجة إلى إنتاج مقاطع فيديو تدريبية منفصلة أو جلسات مباشرة لكل منطقة. بدلاً من ذلك، يمكن تقديم وحدة تدريبية واحدة عالية الجودة - على سبيل المثال حول السلامة في مكان العمل أو إعداد المنتج - من خلال صورة رمزية للذكاء الاصطناعي في عشرات اللغات في وقت واحد. هذا سيغير قواعد اللعبة بالنسبة للشركات متعددة الجنسيات والمنظمات الحاصلة على الامتياز ومقدمي الشهادات.
فكر في قيام شركة متعددة الجنسيات بطرح برنامج جديد لتأهيل الموظفين. وباستخدام الصور الرمزية للذكاء الاصطناعي، يمكنهم إعداد دورة فيديو رئيسية واحدة تغطي ثقافة الشركة وسياساتها والتدريب الخاص بالأدوار، ثم نشرها في جميع أنحاء العالم مع سرد كل مقطع باللغة المحلية لكل مكتب. يشاهد الموظفون في البرازيل مدربًا للأفاتار يتحدث البرتغالية، ويشاهد الموظفون في إيطاليا نسخة ناطقة باللغة الإيطالية، وما إلى ذلك - ولكن جميعهم يتلقون رسائل ومعرفة متطابقة. يضمن هذا التوحيد أن يتعلم كل موظف، بغض النظر عن الموقع أو اللسان، معايير الشركة وأفضل الممارسات دون تخفيف. يصف أحد موفري منصات الذكاء الاصطناعي هذا على النحو التالي: «التعليم العالمي المتسق» - تقديم نفس التدريب لكل مكتب وعامل عن بُعد باللغة التي يفهمونها، وبالتالي الحفاظ على معايير الشركة عبر الفرق العالمية دون أعمال إنتاج إضافية.
وقد أبلغ مقدمو التدريب عن مكاسب كبيرة في الكفاءة من هذا النهج. على سبيل المثال، استخدمت مجموعة Würth، وهي مورد صناعي عالمي، صور الفيديو الرمزية للذكاء الاصطناعي لترجمة محتوى التدريب الخاص بها وشاهدت تخفيض بنسبة 80% في تكاليف ترجمة الفيديو ودورة إنتاج أسرع بنسبة 50%. من خلال مقاطع الفيديو متعددة اللغات التي تم إنشاؤها بواسطة الذكاء الاصطناعي، أنتجت Würth تدريبًا احترافيًا بأكثر من 10 لغات وغيرت طريقة تعليم القوى العاملة العالمية. من الناحية العملية، ما كان ينطوي على توظيف العديد من الممثلين الصوتيين أو المدربين وإعادة تصوير المشاهد الآن يتطلب ببساطة إدخال النص في نظام الذكاء الاصطناعي. تهتم الصورة الرمزية بالتحدث بكل لغة بدقة مقنعة. هذا النوع من قصص النجاح يسلط الضوء على سبب وجود الكثير برامج الشهادات المهنية ومقدمي التدريب على الامتثال يتطلعون إلى الصور الرمزية للذكاء الاصطناعي - يمكنهم الحفاظ على منهج قياسي واحد وتقديمه على الفور للمتعلمين في مناطق مختلفة بأقل قدر من النفقات العامة.
توجد حالة استخدام قوية أخرى في التعليم المهني المستمر. غالبًا ما تصدر صناعات مثل التكنولوجيا والرعاية الصحية والتمويل تحديثات متكررة (ميزات البرامج الجديدة واللوائح وما إلى ذلك) التي يجب على الموظفين في جميع أنحاء العالم تعلمها بسرعة. يسمح مدربو الصور الرمزية بالذكاء الاصطناعي بتحويل هذه التحديثات إلى مقاطع فيديو تدريبية بين عشية وضحاها بلغات متعددة. يمكن لشركة تقنية، على سبيل المثال، إنشاء برنامج تعليمي باللغة الإنجليزية لأداة برمجية جديدة وجعل الصورة الرمزية للذكاء الاصطناعي تقوم تلقائيًا بإنشاء نفس البرنامج التعليمي باللغات اليابانية والفرنسية والهندية بحلول اليوم التالي. يحصل كل فريق على المعلومات في نفس الوقت بلغته الأم - مما يتيح النشر العالمي المتزامن للمعرفة. يكاد يكون من المستحيل تحقيق هذه السرعة والاتساق من خلال التدريب الذي يقوده الإنسان البحت عبر اللغات.
الشهادات ومزودي التعليم الإلكتروني استفد أيضًا. يمكنهم الوصول إلى الأسواق الناشئة من خلال تقديم دورات باللغات المحلية دون الحاجة إلى أعضاء هيئة تدريس محليين. يمكن للمعسكر التدريبي لشهادة تكنولوجيا المعلومات تسجيل المحتوى مرة واحدة باستخدام الصورة الرمزية للمدرب الخبير، ثم السماح للنظام بإنتاج إصدارات لأمريكا اللاتينية وشرق آسيا والشرق الأوسط وما إلى ذلك، وهذا لا يوسع سوق المزود فحسب، بل يساعد المتعلمين أيضًا على اجتياز الاختبارات من خلال تعليمهم باللغة التي يشعرون بالراحة معها. والنتيجة هي قوة عاملة أكثر مهارة ومعرفة في جميع أنحاء العالم، ويتم تحقيق ذلك بجزء بسيط من جهود التوطين التي كانت تتطلبها في السابق.
يمكن لمدربي الأفاتار الذين يعتمدون على الذكاء الاصطناعي تقديم نفس محتوى التدريب للموظفين والطلاب في جميع أنحاء العالم. في بيئات الشركات، يمكن لمدرب واحد تم إنشاؤه بواسطة الذكاء الاصطناعي (يظهر على الشاشة) تقديم دروس تأهيل ومهارات متعددة اللغات للفرق في مختلف البلدان، مما يضمن التعلم المتسق والقابل للتطوير للجميع.
الفوائد الرئيسية لمحتوى الدورة التدريبية متعدد اللغات المدعوم بالذكاء الاصطناعي
يوفر استخدام مدربي الذكاء الاصطناعي للتعلم الإلكتروني متعدد اللغات مزايا واضحة للمنظمات والمتعلمين على حد سواء. فيما يلي بعض الفوائد الرئيسية التي تجعل هذا النهج مقنعًا جدًا لمصممي التعليم والمؤسسات التعليمية ومقدمي التدريب:
- نشر عالمي أسرع وقابلية للتطوير: تعمل الصور الرمزية للذكاء الاصطناعي على تمكين المؤسسات من نشر محتوى مقرر دراسي جديد عبر لغات ومناطق متعددة على الفور تقريبًا. يمكن ترجمة دورة من مصدر واحد وتسليمها إلى 10 أو 10000 متعلم بنفس السهولة، دون الحاجة إلى إعادة تصوير مقاطع الفيديو أو توظيف مدربين منفصلين لكل لغة. يسلط العديد من خبراء التعليم الإلكتروني الضوء على هذه الإمكانية باعتبارها «نشر عالمي أسرع للتدريب متعدد اللغات»، مما يسمح للشركات بطرح التحديثات والبرامج الجديدة بشكل متزامن في جميع أنحاء العالم. باختصار، يمكن لمبادرة قد تستغرق شهورًا لتوطينها أن تنطلق في أسواق متعددة في غضون أيام - مما يؤدي إلى تسريع وقت التعليم بشكل كبير.
- المراسلة المتسقة والجودة: يضمن استخدام نفس المعلم الذي تم إنشاؤه بواسطة الذكاء الاصطناعي عبر اللغات ذلك يتلقى كل متعلم نفس المحتوى الدقيق والرسالة. تعتمد الترجمات على نص واحد معتمد، لذلك لا يوجد خطر من قيام المعلم البشري بحذف التفاصيل أو تغيير الصياغة. يعد هذا الاتساق أمرًا بالغ الأهمية للتدريب على الامتثال والمحتوى الأكاديمي على حد سواء - فهو يضمن التوحيد القياسي. كما يلاحظ أحد مزودي الحلول، تقدم الصور الرمزية للذكاء الاصطناعي تدريب موحد لكل موظف بلغتهم المفضلة، مما يجعل من السهل دعم معايير الشركة وأهداف التعلم على مستوى العالم. ببساطة، تحافظ دورات الذكاء الاصطناعي متعددة اللغات على مصدر واحد للحقيقة. تعكس كل نسخة إقليمية النسخة الأصلية من حيث العمق والنبرة، مما يبني الثقة في أنه بغض النظر عن اللغة، فإن التدريب فعال بنفس القدر. علاوة على ذلك، يمكن للذكاء الاصطناعي الحفاظ على العلامة التجارية والمصطلحات باستمرار عبر جميع اللغات، مما يعزز الرسالة الموحدة. سيكون من الصعب تحقيق ذلك مع العديد من مقدمي العروض البشرية.
- تحسين فهم المتعلم ومشاركته: عندما يتمكن المتعلمون من استهلاك المواد بلغتهم الأم (أو لغة يجدونها)، يزداد فهمهم للمعلومات والاحتفاظ بها بشكل كبير. تظهر الأبحاث في تعريب التعليم الإلكتروني ذلك الدراسة باللغة الأولى تعزز الفهم والاحتفاظ بالمعلومات مقارنة بالتعلم بلغة ثانية. من خلال تقديم دورات باللغة الأم للمتعلم، تساعد الصور الرمزية للذكاء الاصطناعي المزيد من الأشخاص حقًا يفهم، يمسك، يقبض المفاهيم، بدلاً من مجرد حفظ المصطلحات الأجنبية. هذا يؤدي إلى ارتفاع معدلات إكمال الدورة ونتائج تعليمية أفضل. بالإضافة إلى ذلك، فإن الصور الرمزية النابضة بالحياة - مع تعابير الوجه والصوت الشبيهة بالبشر - تجعل المحتوى أكثر جاذبية. بدلاً من قراءة الترجمة أو الاستماع إلى دبلجة رتيبة، يحصل المتعلمون على مدرب ديناميكي وأنيق التحدث إليهم مباشرة. يمكن أن تعكس الصور الرمزية أيضًا السياق الخاص للمتعلمين (على سبيل المثال، اعتماد اللهجات المحلية أو المراجع الثقافية)، مما يجعل تجربة التعلم أكثر ارتباطًا وترحابًا. كل هذا يبقي المتعلمين أكثر منخرط بنشاط، حيث يشعرون أن المادة «تتحدث إليهم» على المستوى الشخصي.
- زيادة إمكانية الوصول والشمول: محتوى دورة الذكاء الاصطناعي متعدد اللغات يجعل التعليم والتدريب أكثر سهولة. يمكن للمؤسسات الوصول إلى جمهور أوسع بكثير عن طريق إزالة اللغة كحاجز للدخول. الدورات التي كانت في السابق قابلة للاستخدام فقط من قبل المتحدثين باللغة الإنجليزية يمكن الآن الالتحاق بها من قبل المتخصصين في أمريكا الجنوبية أو الطلاب في إفريقيا بلغاتهم المفضلة، على سبيل المثال. هذه يعزز الشمولية وتكافؤ الفرص في التعلم - لا يتم استبعاد أي موظف أو طالب بسبب الاختلافات اللغوية. إنه مفيد بشكل خاص في بيئات K-12 ذات الفصول الدراسية المتنوعة، أو للشركات التي لديها عمال في الخطوط الأمامية قد لا يتحدثون اللغة الأساسية للشركة بطلاقة. تضمن الصور الرمزية للذكاء الاصطناعي حصول الجميع على المعرفة بصيغة يفهمونها، وهو حجر الزاوية لإمكانية الوصول الحقيقية. علاوة على ذلك، يمكن ربط مقاطع الفيديو الرمزية المترجمة بترجمات مترجمة وحتى تراكبات أفاتار بلغة الإشارة، مما يلبي احتياجات أولئك الذين يعانون من ضعف السمع أو احتياجات التعلم الأخرى. باختصار، الترجمة المدعومة بالذكاء الاصطناعي تصنع محتوى التعلم يمكن الوصول إليها عالميًا وقابلة للاستخدام.
كفاءة التكلفة والوقت: يمكن أن يؤدي اعتماد مدربي الصور الرمزية بالذكاء الاصطناعي إلى خفض تكاليف إنتاج التدريب متعدد اللغات بشكل كبير. بمجرد إعداد النظام، يتم إنشاء نسخة لغة جديدة من الدورة التدريبية تلقائيًا إلى حد كبير - ليست هناك حاجة للدفع للعديد من الممثلين الصوتيين أو أطقم إنتاج الفيديو أو المدربين ثنائيي اللغة لكل وحدة. هذا يحقق وفورات ضخمة في كل من ميزانيات الإنتاج ووقت الموظفين. على سبيل المثال، بعد تطبيق إنشاء الفيديو بالذكاء الاصطناعي، خفضت إحدى الشركات تكاليف الترجمة وإنتاج الفيديو بنسبة 80٪ وقلصت وقت التسليم بمقدار النصف. وتتيح هذه الأنواع من الكفاءات لأقسام التدريب التركيز على جودة المحتوى ودعم المتعلمين، بدلاً من الخدمات اللوجستية. وهذا يعني أيضًا يمكن تحديث الدورات التدريبية أو تكرارها بسرعة. في حالة تغيير السياسات أو الحاجة إلى إضافة معلومات جديدة، يمكنك ببساطة تحديث البرنامج النصي وإعادة إنشاء مقاطع الفيديو الرمزية بجميع اللغات - لا حاجة لعمليات إعادة تصوير مكلفة. تضمن هذه المرونة بقاء المواد التدريبية محدثة. وبمرور الوقت، يكون العائد على الاستثمار كبيرًا: تحصل المؤسسات على محتوى تعليمي متعدد اللغات وقابل للتطوير مقابل جزء بسيط مما كانت تكلفه في السابق، كل ذلك مع تسريع جدول التسليم.
الخلاصة: احتضان مستقبل التعلم متعدد اللغات
استخدام مدربي الصورة الرمزية للذكاء الاصطناعي لتسليم الدورة التدريبية متعددة اللغات هو تحويل التعليم الإلكتروني والتدريب. ما كان يتطلب موارد كبيرة في السابق - توظيف المترجمين وتسجيل التعليقات الصوتية الجديدة وتنسيق المعلمين عبر اللغات - يمكن تحقيقه الآن من خلال سير عمل ذكي وقابل للتطوير قائم على الذكاء الاصطناعي. بالنسبة لمصممي التعليم والمعلمين، هذا يعني أنه يمكنك تصميم دورة تدريبية مرة واحدة وتوطينها بسهولة للمتعلمين في جميع أنحاء العالم، مما يضمن التدريس المتسق والجودة. يمكن للمؤسسات التعليمية توسيع نطاق وصولها دوليًا، حيث تقدم برامج تتحدث حقًا إلى كل طالب. يمكن لمقدمي التدريب وفرق البحث والتطوير للشركات ضمان حصول كل موظف على نفس المعرفة والمهارات، بغض النظر عن اللغة، كل ذلك مع تسريع عملية النشر والبقاء في حدود الميزانية.
وفوق كل شيء، فإن ظهور الصور الرمزية للذكاء الاصطناعي في التعليم يجعل التعلم أكثر شاملة وجذابة وفعالة. يستفيد المتعلمون من المحتوى المقدم بلغاتهم الأصلية من قبل «مرشد» رقمي ودود لا يتعب أبدًا من تكرار الدرس أو توضيح المفهوم. تستفيد المنظمات من خلال تكوين جمهور مدرب جيدًا ومستنير على نطاق عالمي، مع وحدة فهم كان من الصعب تحقيقها من قبل. تستمر التكنولوجيا التي يقف وراءها مدربو الذكاء الاصطناعي في التقدم، مما يعد بمزيد من التجارب الطبيعية والتفاعلية في المستقبل القريب.
باختصار، تمثل الصور الرمزية للذكاء الاصطناعي متعددة اللغات حالة استخدام قوية عند تقاطع الابتكار والتعليم. من خلال الاستفادة من الترجمة والتوليف الصوتي والأفاتار الذكية، يمكننا كسر الحواجز اللغوية بطريقة كانت مجرد خيال علمي قبل بضع سنوات فقط. نشر عالمي أسرع ورسائل متسقة وتعليمات قابلة للتطوير وفهم محسّن لم تعد طموحات - إنها نتائج قابلة للتحقيق يتم تحقيقها من قبل المدارس والجامعات والشركات ذات التفكير المستقبلي اليوم. إن احتضان مدربي الصور الرمزية بالذكاء الاصطناعي لا يقتصر فقط على تبني أداة جديدة؛ بل يتعلق بتبني رؤية للتعلم عالمي حقًا ومتمحور حول المتعلم. الرسالة إلى أصحاب المصلحة في التعليم والتدريب واضحة: مع الصور الرمزية متعددة اللغات للذكاء الاصطناعي، يمكنك تعليم أي شخص، في أي مكان، بأي لغة، مع تأثير أكبر من أي وقت مضى. مستقبل التعلم هنا - ويتحدث كل لغة.