Введение
В современной глобальной учебной среде организациям часто приходится предоставлять один и тот же контент курса аудитории, говорящей на разных языках. Традиционно это означало создание нескольких версий курса с привлечением преподавателей-людей или артистов озвучивания для каждого языка — процесс медленный и дорогостоящий. Инструкторы по искусственному интеллекту меняют эту парадигму. Эти цифровые «учителя» используют искусственный интеллект для представить учебный материал на разных языках, и все это при сохранении человеческого присутствия. Аватар с искусственным интеллектом позволяет проводить урок на английском языке, а затем легко переключаться на испанский или китайский язык, гарантируя, что учащиеся по всему миру получат точно такая же инструкция на понятном для них языке. Это нововведение ускоряет внедрение курсов по всему миру и делает образование гораздо более инклюзивным. Дизайнеры учебных заведений, образовательные учреждения и поставщики услуг корпоративного обучения могут использовать аватары искусственного интеллекта для запускайте многоязычные инициативы по электронному обучению быстрее и масштабнее — без ущерба для качества или консистенции.
Кто такие инструкторы по искусственному интеллекту и как они работают?
Инструкторы по искусственному аватару: реалистичные виртуальные докладчики которые могут имитировать внешний вид, голос и жесты учителя-человека. Используя усовершенствованный синтез текста в речь и видео, искусственный интеллект использует сценарий курса (или ввод в реальном времени) и создает видео гуманоидного аватара, говорящего по этому сценарию на любом целевом языке. Речь аватара синхронизирована с естественной мимикой и движениями губ, поэтому создается впечатление, что на этом языке говорит настоящий человек. Современные аватары с искусственным интеллектом удивительно реалистичны — они выглядят и звучат аутентичный и увлекательный, часто до такой степени, что зрители не могут понять, что они созданы компьютером. Например, в одном из университетских исследований многие студенты заявили, что «не догадались бы, что эти видео были созданы искусственным интеллектом», что подчеркивает сложность современной технологии аватаров.
За кулисами Механизмы перевода AI сначала преобразуйте исходное содержимое курса на желаемый язык. Затем голосовые технологии искусственного интеллекта обеспечивают закадровый голос с точным произношением и интонацией на этом языке. Наконец, видео с аватаром визуализируется с помощью идеальная синхронизация губ, сопоставляя произнесенные слова с движениями губ аватара. В результате вы получаете видеоинструктора, который предоставляет контент как свободно говорящий носитель языка, в комплекте с естественными паузами и тоном. Внешний вид этих инструкторов по искусственному интеллекту можно настроить (например, они отражают разные этнические группы или даже напоминают конкретного человека) в соответствии с аудиторией, что сделает процесс обучения индивидуальным и культурным особенностям. Короче говоря, инструкторы по использованию искусственных аватаров позволяют создать один курс автоматически локализован на нескольких языках с качеством, как у человека, без повторных съемок и найма отдельных команд для каждой версии.
Примеры использования в академическом образовании (K—12 и высшее образование)
Преподаватели школ K-12 и высших учебных заведений начинают использовать аватары искусственного интеллекта, чтобы преодолеть языковые барьеры в классе. Например, в средней школе может быть курс алгебры, изначально преподаваемый на английском языке, который многим ученикам трудно пройти из-за того, что им удобнее говорить по-испански. С помощью искусственных аватаров школа может предложить вариант одного и того же урока алгебры на испанском языке с участием дружелюбного цифрового инструктора, который объяснит концепции на испанском языке вместе с та же четкость и детализация как и английская версия. Это позволяет лицам, не являющимся носителями английского языка, в полной мере усвоить материал, улучшая их понимание и академическую успеваемость.
На университетском уровне влияние столь же велико. Массовые открытые онлайн-курсы (MOOC) а онлайн-программы обучения привлекают учащихся по всему миру, а аватары искусственного интеллекта могут проводить эти курсы на родном языке каждого учащегося. В рамках недавнего пилотного проекта в Техническом университете в Граце, Австрия, преподаватели создали многоязычный видео лекций для MOOC на открытых образовательных ресурсах с использованием созданных искусственным интеллектом аватаров преподавателей курса. В нем приняли участие более 800 студентов, которые получили доступ к курсу на нескольких языках без привлечения дополнительных преподавателей-людей. Содержание и стиль преподавания остались неизменными во всех версиях на английском, немецком и других языках. Изменился только разговорный язык. Примечательно, что университет обнаружил, что Инструменты искусственного интеллекта позволили гораздо быстрее и экономичнее создавать эти многоязычные видеоролики по сравнению с традиционными методами. На практике то, что могло занять несколько месяцев на найм переводчиков и запись новых лекций, было выполнено в кратчайшие сроки.
Такие варианты использования показывают, как высшие учебные заведения могут расширить свой охват по всему миру. Университет может предложить онлайн-курс на английском языке и мгновенно предоставить тексты с комментариями на французском, арабском или китайском языках с помощью аватаров, что откроет доступ к новым демографическим группам студентов. Даже в кампусе аватары искусственного интеллекта могут помочь учащимся, владеющим несколькими языками. Например, они могут представлять сложные материалы по STEM на родном языке студента в качестве дополнения к лекциям по английскому языку. Несмотря на то, что учащиеся по-прежнему ценят учителей-людей, эти аватары способствуют повышению квалификации, обеспечивая каждый студент может получить доступ к материалам курса в понятной форме.
Примеры использования в корпоративном и профессиональном обучении
В сфере корпоративного обучения и профессионального развития инструкторы по искусственному интеллекту по аватарам по-настоящему раскрывают свои возможности глобальные и масштабируемые учебные программы. Компаниям больше не нужно выпускать отдельные обучающие видеоролики или прямые трансляции для каждого региона. Вместо этого один высококачественный учебный модуль, например, по безопасности на рабочем месте или адаптации новых продуктов, может быть реализован с помощью аватара искусственного интеллекта в десятки языков одновременно. Это кардинально меняет правила игры для транснациональных компаний, франчайзинговых организаций и поставщиков сертификационных услуг.
Представьте себе транснациональную корпорацию, внедряющую новую программу адаптации сотрудников. Используя аватары с искусственным интеллектом, они могут подготовить один мастер-видеокурс, посвященный корпоративной культуре, политике и обучению по конкретным ролям, а затем распространить его по всему миру, рассказывая о каждом сегменте на местном языке каждого офиса. Сотрудники в Бразилии смотрят португалоговорящего инструктора по созданию аватара, итальянцы видят его версию на итальянском языке и так далее, но все получают одинаковые сообщения и знания. Такое единообразие позволяет каждому сотруднику, независимо от места работы или языка, без лишних усилий изучать стандарты и передовую практику компании. Один из поставщиков платформы искусственного интеллекта описывает это следующим образом «последовательное глобальное образование» — проведение одинакового обучения для всех офисных и удаленных сотрудников на понятном им языке, что позволяет поддерживать корпоративные стандарты во всех командах по всему миру без дополнительной производственной работы.
Поставщики услуг по обучению сообщают о значительном повышении эффективности этого подхода. Например, компания Würth Group, мировой промышленный поставщик, использовала видеоаватары с искусственным интеллектом для локализации учебного контента и увидела Снижение затрат на перевод видео на 80% и сокращение производственного цикла на 50%. С помощью многоязычных видеороликов, созданных искусственным интеллектом, компания Würth организовала профессиональное обучение более чем на 10 языках и изменила методы обучения своих сотрудников по всему миру. На практике для того, что раньше требовалось нанимать нескольких актеров или инструкторов по озвучиванию и переснимать сцены, теперь достаточно просто загрузить сценарий в систему искусственного интеллекта. Аватар позаботится о том, чтобы говорить на каждом языке с убедительной точностью. Такая история успеха показывает, почему многие программы профессиональной сертификации и поставщики услуг по обучению соблюдению нормативных требований присматриваются к искусственному интеллекту — они могут использовать единую стандартную учебную программу и мгновенно предлагать ее учащимся из разных регионов с минимальными затратами.
Еще один мощный вариант использования находится в непрерывное профессиональное образование. Такие отрасли, как технологии, здравоохранение и финансы, часто выпускают обновления (новые функции программного обеспечения, нормативные требования и т. д.), которым сотрудники по всему миру должны быстро освоить. Инструкторы по использованию искусственных аватаров позволяют за одну ночь превратить эти обновления в обучающие видеоролики на нескольких языках. Например, технологическая компания может создать учебное пособие по английскому языку для нового программного инструмента, а на следующий день сделать аватар искусственного интеллекта автоматически сгенерировать тот же учебник на японском, французском и хинди. Каждая команда одновременно получает информацию на своем родном языке, что позволяет синхронизировать распространение знаний по всему миру. Такую скорость и согласованность практически невозможно обеспечить при обучении иностранным языкам исключительно под руководством человека.
Поставщики сертификатов и электронного обучения также преимущество. Они могут выйти на развивающиеся рынки, предлагая курсы на местных языках без привлечения местного преподавательского состава. На учебном семинаре по сертификации в сфере информационных технологий можно один раз записать контент с аватаром опытного инструктора, а затем позволить системе выпускать версии для Латинской Америки, Восточной Азии, Ближнего Востока и т. д. Это не только расширяет рынок поставщиков услуг, но и помогает учащимся сдавать экзамены, обучая их на удобном для них языке. В результате мы получили более квалифицированную и компетентную рабочую силу по всему миру, и для этого потребовалось в несколько раз меньше усилий по локализации, которые требовались ранее.
Инструкторы по использованию аватаров на основе искусственного интеллекта могут предоставлять сотрудникам и учащимся по всему миру одинаковый учебный контент. В корпоративной среде один инструктор, созданный искусственным интеллектом (который можно увидеть на экране), может проводить многоязычные курсы по адаптации и повышению квалификации для команд из разных стран, гарантируя при этом последовательное и масштабируемое обучение для всех.
Ключевые преимущества многоязычного содержания курса на основе искусственного интеллекта
Использование инструкторов по искусственному интеллекту для многоязычного электронного обучения дает очевидные преимущества как организациям, так и учащимся. Ниже приведены некоторые из ключевых преимуществ, которые делают этот подход столь привлекательным для разработчиков учебных заведений, образовательных учреждений и поставщиков услуг обучения:
- Ускоренное глобальное развертывание и масштабируемость: Аватары искусственного интеллекта позволяют организациям практически мгновенно развертывать новое содержимое курсов на нескольких языках и в разных регионах. Курс из одного исходного кода можно с одинаковой легкостью перевести и донести до 10 или 10 000 слушателей, без необходимости переснимать видео или нанимать отдельных инструкторов для каждого языка. Многие эксперты по электронному обучению выделяют эту возможность как «ускоренное глобальное развертывание многоязычного обучения», что позволяет компаниям одновременно выпускать обновления и новые программы по всему миру. Короче говоря, инициатива, на локализацию которой, возможно, ушли месяцы, может быть реализована на нескольких рынках за несколько дней, что значительно ускоряет сроки обучения.
- Постоянный обмен сообщениями и качество: Использование одного и того же преподавателя, созданного искусственным интеллектом, на разных языках гарантирует, что каждый учащийся получает одинаковый точный контент и сообщение. Переводы основаны на одном утвержденном сценарии, поэтому нет риска, что преподаватель-человек упустит детали или изменит формулировку. Такая согласованность крайне важна как для обучения, так и для академического контента, отвечающего требованиям. Оно обеспечивает стандартизацию. Как отмечает один из поставщиков решений, аватары искусственного интеллекта приносят пользу единое обучение для каждого сотрудника на предпочитаемом ими языке, что позволяет легко соблюдать корпоративные стандарты и цели обучения во всем мире. Проще говоря, многоязычные курсы по искусственному интеллекту поддерживают единственный источник правды. Каждая региональная версия по глубине и тону отражает оригинал, что вселяет уверенность в том, что независимо от языка обучение одинаково эффективно. Более того, искусственный интеллект может постоянно поддерживайте брендинг и терминологию на всех языках, укрепляя единое послание. Этого было бы сложно достичь, если бы выступало несколько человек.
- Улучшение понимания и вовлеченности учащихся: Когда учащиеся могут изучать материал на своем родном языке (или языке, которым они свободно владеют), их понимание и удержание информации значительно улучшаются. Исследования в области локализации электронного обучения показывают, что обучение на родном языке способствует пониманию и удержанию информации по сравнению с обучением на втором языке. Проведя курсы на родном языке учащегося, аватары искусственного интеллекта действительно помогают большему количеству людей понять концепции, а не просто запоминание иностранных терминов. Это приводит к повышению показателей завершения курсов и улучшению результатов обучения. Кроме того, реалистичные аватары с человеческими выражениями лица и голосом делают контент более интересным. Вместо чтения субтитров или прослушивания монотонного дубляжа учащиеся получают динамичный, привлекательный инструктор обращаясь непосредственно к ним. Аватары также могут отражать собственный контекст учащихся (например, использование местных акцентов или культурных традиций), что делает процесс обучения более приятным и приятным. Все это помогает учащимся больше активно вовлечены, поскольку они считают, что материал «говорит с ними» на личном уровне.
- Повышение доступности и инклюзивности: Многоязычный контент курсов по искусственному интеллекту делает образование и обучение намного более доступными. Организации могут охватить гораздо более широкую аудиторию, устранив языковой барьер, препятствующий поступлению. Например, курсы, которые раньше могли посещать только носители английского языка, теперь могут посещать специалисты из Южной Америки или учащиеся из Африки на предпочитаемых ими языках. Это способствует инклюзивности и равные возможности в обучении — ни один сотрудник или учащийся не останется в стороне из-за языковых различий. Это особенно выгодно в школах K-12 с разнообразными классами или для компаний, где работают сотрудники, работающие на передовой, которые могут не свободно говорить на родном языке компании. Аватары с искусственным интеллектом позволяют каждому получить знания в понятном им формате, что является краеугольным камнем подлинной доступности. Кроме того, переведенные видеоролики с аватарами можно сочетать с переведенными субтитрами и даже наложениями на аватары на языке жестов, что предназначено для людей с нарушениями слуха или другими потребностями в обучении. Короче говоря, перевод с использованием искусственного интеллекта позволяет создавать учебный контент универсально достижимый и пригодный для использования.
Эффективность затрат и времени: Использование инструкторов по использованию аватаров с искусственным интеллектом может значительно снизить затраты на многоязычное обучение. После настройки системы создание новой языковой версии курса в значительной степени автоматизируется — нет необходимости платить нескольким актерам озвучивания, съемочным группам или двуязычным инструкторам за каждый модуль. Это позволяет значительно сэкономить как производственные бюджеты, так и время персонала. Например, внедрив создание видео на основе искусственного интеллекта, одна компания снизила затраты на перевод и производство видео на 80% и вдвое сократила время доставки. Такая эффективность позволяет учебным отделам сосредоточиться на качестве контента и поддержке учащихся, а не на логистике. Это также означает курсы можно быстро обновлять или повторять. Если правила изменятся или потребуется добавить новую информацию, вы можете просто обновить скрипт и восстановить видео с аватарами на всех языках — не требуется дорогостоящих пересъемок. Такая маневренность обеспечивает актуальность учебных материалов. Со временем окупаемость инвестиций значительно возрастает: организации получают масштабируемый многоязычный учебный контент по цене в несколько раз дешевле, чем раньше, и при этом сроки доставки ускоряются.
Заключение: Взгляд в будущее многоязычного обучения
Использование инструкторов по искусственному интеллекту с аватарами для проведения многоязычных курсов трансформация электронного обучения и обучения. То, что раньше требовало больших ресурсов — наем переводчиков, запись новой озвучки, координация работы преподавателей на разных языках — теперь можно решить с помощью интеллектуального масштабируемого рабочего процесса на основе искусственного интеллекта. Для разработчиков учебных программ и преподавателей это означает, что вы можете один раз разработать курс и легко локализовать его для учащихся по всему миру, обеспечив единообразную педагогику и качество. Образовательные учреждения могут расширить свое присутствие на международном уровне, предлагая программы, которые действительно подходят каждому учащемуся. Поставщики услуг по обучению и корпоративные команды по исследованиям и разработкам могут обеспечить получение всеми сотрудниками одинаковых знаний и навыки, независимо от языка, при одновременном ускорении внедрения и удержании бюджета.
Прежде всего, рост числа аватаров искусственного интеллекта в образовании способствует повышению уровня обучения инклюзивный, увлекательный и эффективный. Учащиеся получают пользу от материалов, предоставляемых на их родном языке дружелюбным цифровым «наставником», который не устает повторять урок или уточнять концепцию. Организациям выгодно воспитывать хорошо обученную и информированную аудиторию в глобальном масштабе с таким единством взаимопонимания, которого раньше было трудно достичь. Технологии, лежащие в основе этих инструкторов по искусственному интеллекту, продолжают совершенствоваться, и в ближайшем будущем они обещают еще больше естественных и интерактивных занятий.
Короче говоря, многоязычные аватары искусственного интеллекта представляют собой мощный вариант использования на стыке инноваций и образования. Используя перевод, синтез голоса и интеллектуальные аватары, мы можем преодолеть языковые барьеры так, как это было в научной фантастике всего несколько лет назад. Ускоренное глобальное развертывание, согласованный обмен сообщениями, масштабируемые инструкции и улучшенное понимание это уже не устремления — это достижимые результаты, которых сегодня добиваются дальновидные школы, университеты и компании. Привлечение инструкторов по искусственному интеллекту с использованием аватаров — это не просто освоение нового инструмента, но и внедрение концепции обучения, которая заключается в действительно глобальный и ориентированный на учащихся. Послание заинтересованным сторонам в сфере образования и профессиональной подготовки ясно: с помощью многоязычных аватаров искусственного интеллекта вы сможете учите кого угодно, где угодно и на любом языке, которое оказало большее влияние, чем когда-либо прежде. Будущее образования уже наступило, и в нем говорят на всех языках.